top of page

Didaktik og praksis

- Kreative udtryksformer

Fællestræk for mondul 2.

I dette mondul præsenteres og diskuteres følgende teoretiske begreber.

  • Læringstoeriens elementer

  • Pædagogiske kernebegreber

  • Didaktisk design

  • Hvad er dannelse?

  • Vitaliserende læringsmiljøer

  • Hvad betyder psukologien for den pædagogiske praksis?

  • Hvad er pædagogik? - og hvorfor driver vi pædagogik?

 

Kreative udtrykningsformer

Mondulet fokuserer på pædagogiske teorier og kernebegreber smat håndværksmæssige færdigheder. Centralt står på den ene side forskellige psykologiske, filofiske, æstetiske, kulturelle og pædagogiske perspektiver på pædagogisk arbejde. På den anden side står udviklingen af de håndværksmæssige færdigheder med hensyn til musiske-praktiske udtrykningsformer.

 

Det håndværksmæssige fagområde:

  • Valgfaget "kreative udtrykningsformer" har fokus på, hvordan vi gennem håndværksmæssige handlingskompetencer og viden om kreative processer i det pædagogisk sammenhæng , kan udforskes og udvikles i praksis

  • Indholdet i valgfaget således kreativitet og kreative processer, improvation i pædagogisk arbejde samt kunstneriske og hånværksmæssige arbejdsprocesser og udtryksformer.

  • Disse elementer skaber til sammen mulighed for, at den studerende kan opøve færdigheder i at arbejde didaktisk med dynamiske kreative processer i en før-under-efter vekselvirkning og i samarbejde med en konkret praksis.

 

Undervisningsform

Projektarbejde baseret på vorkshops, undervisning, vejledning samt portfolio. Projektarbejdets skal præsenteres i en synopsis.

 

Nøglebegreber

  • Kreativitet

  • Kunst og håndværk

  • Improvisation

Læringsmål for mondul 2
Fællestræk
udtryksformer
Håndværk
Undervisningsform
Nøglebegreber

Gruppens medlemmere: Peter, Niels, Brian, Anders og Karina

bottom of page